 |
| il corso avanzato |
| |
| Classico |
|
Lunedì e Mercoledì: 12.00 - 14.00 |
| |
|
Martedì e Giovedì 10.00 - 12.00 |
| |
|
|
| Repertorio classico |
|
Sabato 12.00 - 14.00 |
| |
|
|
| Contemporaneo |
|
Martedì Giovedì Venerdì 12.30 - 14.30 |
| |
|
|
| Pilates Matwork |
|
Mercoledì Venerdì 10.30 - 11.30 |
| |
|
|
| Laboratori di Teatro e Movimento |
|
date e orari da definire. |
|
| |
| Gli orari possono subire delle variazioni. Chiedere conferma in segreteria. |
| |
| |
| |
| REPERTORIO CLASSICO - SABATO 12.00 - 14.00 |
| |
Nell’anno didattico 2008/2009 la frequenza al corso di Repertorio classico è stata dedicata al grande autore danese Auguste Bournonville.
Sono stati studiati alcuni esercizi estrapolati dal famoso sistema di lezioni fisse chiamato The Bournonville School, creato tra il 1893 ed il 1910 da Hans Beck, discepolo del Maestro danese.
Uno splendido esempio di danza assai moderna seppure datata primi del Novecento, caratterizzata da una grande danzabilità, da uno splendido e proficuo rapporto con la musica, e un grande virtuosismo dinamico con un fluire continuo di passi e legazioni che allenano essenzialmente all’allegro. Successivamente gli allievi hanno potuto cimentarsi nell’esecuzione di una Suite dal Pas de Six del III atto di Napoli.
Quest’anno il corso prevede ancora lo studio di alcuni tra gli enchaînements e le variations più caratteristiche contenute in questo prezioso sistema di allenamento oltre che continuare nello studio delle sequenze tratte da Napoli e di altre variazioni del Maestro danese. |
| |
| |
| PILATES - MERCOLEDì E VENERDì 10.30 - 11.30 |
| |
| Una tecnica di supporto fondamentale in uso nelle più importanti scuole professionali del mondo. Una opportunità per supportare il corpo e la mente nell’acquisizione delle varie tecniche di danza e per creare e raffinare quella consapevolezza del proprio mezzo espressivo. |
| |
| |
| LABORATORIO DI TEATRO MOVIMENTO |
| |
Accanto allo Studio del Contemporaneo, in forma di laboratorio, viene affrontato un percorso legato alle capacità più squisitamente teatrali del corpo ed all’utilizzo infine della voce, intesa come ulteriore gesto di movimento e frutto, accanto al movimento stesso, dell’acquisizione di consapevolezza delle fonti e sedi dell’emotività, come delle spinte collegate all’ambito emotivo.
Intorno a questi contenuti, nell’anno didattico 2008/09 si è costruita un opera di danza e teatro di movimento e parola dal titolo “Il carnevale degli animali e le fiabe di Esopo” tratto dall’opera musicale di C. Saens Saent e dal testo di Esopo.
Il lavoro è stato presentato con successo in molte scuole materne ed elementari della capitale e della provincia.
Il progetto ha ottenuto il riconoscimento della regione Lazio e verrà riproposto per l’anno 2009/2010 in uno spazio teatrale da definire.
Attraverso questa ed altre esperienze performative si completa il percorso avanzato e di perfezionamento, vivendo e sperimentando l’attività tersicorea lavorativa e professionale. |
